初中毕业班话题作文复习课教学设计

发布时间:2020-11-12 16:51:23
作者:莱远

教学思想:本设计适用于九年级第一学期,即学生刚上初三时,属于毕业班

复习的起始课。.写作的复习,首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标,回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践,有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育,尤其是初中以来的.写作教学,学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高,具备了一定.写作能力。因此,复习时可围绕.写作的基本理念,适当作一些理论方面的指导,把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。

教学目标:1、了解考场作文的基本形式,进一步规范.写作行为。

2、了解话题作文的基本特点,有效地提高考场作文的档次。

教学重点:掌握话题作文的.写作步骤。

教学难点:立意与选材

教学方法:点拨指导,探究归纳

教学过程:

.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成,但考场作文不同于一般的社会.写作,文艺创作,不同于征文比赛的作文,也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢?原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性,复习的目的就是要熟知考试作文的特点,能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。

作文题型方式示例中考考点

命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离;2、体现各项.写作要求;3、选材围绕题目所限制的中心,来自生活并富有新意;4、构思要完整,文中最好有点题之句。

半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁;2、围绕补充后的题目中心构思选材立意;3、语言顺畅生动,富有生活气息与丰富的情感。

材料作文下面一段文字,选自余秋雨的《文明的碎片》,请读后按要求作文。1、读懂材料;2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意;3、自拟的题目恰当妥帖;4、语言符合所写的文体特点。

话题作文以“珍惜”为话题,写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意;2、题目贴切恰当通顺简洁;3、语言符合所写的文体特点。

话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型,它的本质是鼓励创新,张扬个性;往往是立意自定、题目自拟、文体自选,就是要鼓励考生发挥个性特长,选用自己最熟悉的、积累最多的材料,运用自己最擅长的方式和方法,自如自在地展示自己的.写作才华,考出最佳水平。

1、话题作文的特点。

(1)活——写什么由考生自己来定,怎么写也由考生自己决定。

(2)宽——对考生的要求非常宽,限制性要求很少。

(3)广——只要是在话题范围之内,围绕它怎么说都行。

2、话题作文命题的几种方式。

(1)一段材料引发话题:这有些类似于材料作文,但“话题”源于材料而不拘泥于材料,由材料引发又可以不切入材料。

(2)一段导语带到话题:导语是由出题者铺叙的一段话;这一段话不是材料,它能把考生引导到话题上。

(3)开门见山显示话题:考题直接指定一个话题,比如,“请就‘音乐’这个话题写一篇文章,文体不限,题目自拟。”

3、话题作文的构思步骤。

(1)审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。(就是要准确全面地理解题意,即对作文题各个部分的内容逐项揣摩,重要部分要逐字逐句地审读,确切地理解它的含义。)

(3)拟定题目——角度要小,切入要准,表述要精当。(题好一半文,不应简单地以所供话题为题目,而应通过自己的快速思维,或比较,或分析,或综合,或联想,或想象,从生活或学习的积累中,筛选出符合这次考试要求的.写作素材,在这个基础上,提炼出文章的题目来。)

(4)确定中心——准确、新颖(也叫立意,经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材,需要有一个中心来统帅,又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的,一个有创作个性的学生,其立意也往往是新颖的。)

(5)谋篇布局——放得开,收得拢(常说考试作文“有分无分,靠审题;高分低分,靠构思”,指的就是谋篇布局,实质上是一个“放”与“收”的过程,这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想,又要能果断地从大量的想象联想之中,选取最佳材料和角度,酝酿成文章的雏形。)

《“知足常乐”辩》

(1)要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。

(2)教师参与交流(如从立意上:本文立意 新颖,突破了常规思维模式,以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析,指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害,阐明了只有不知足才能不断进取,其乐无穷的道理。)

话题作文.写作训练

1、要求学生任选一题,拟好题目,确定思路,拟定提纲,选好材料,在课堂上进行交流。

2、教师协助分析:

你可以拟题“希望——无形的瑰宝”,在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵,你可以拟题“盛满希望上路”,用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力;你可以拟题“每一个明天都是希望”,阐述“无论身陷怎样的逆境,都不应该绝望,因为前面还有许多个明天”的道理,你还可以拟题“莫把幻想当希望”,从哲理层面作辨析,希望是很有可能实现的幻想,幻想是不大可能实现的希望,生活中破灭的是幻想而不是希望,我们常常为实现不了的希望而痛苦,那是因为把幻想当成了希望。

“放飞心灵,放飞个性,放飞文采!”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的,写好考试作文必备的心理素质应该就是:满怀信心,充满激情。但是,话题作文和命题作文、材料作文一样,都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此,要熟悉掌握话题作文的步骤,规范话题作文的行为,才能写出感人肺腑,动人心弦的话题佳作。

学生 教学 毕业班


辰富
2020-11-24

小学毕业的最后一天学生作文800字

寒柏
2020-11-21

关于高中毕业的说说

雄杰
2020-11-18

小学毕业联欢会的演讲稿

朝棋
2020-11-12

初中毕业生作文


点击排行
  • 时光飞逝,到了毕业歌响起的时候了,同时,凤凰花也开在我们眼前,这也就代表要跟大家说再见了!或许,只能祈祷大家有缘再相见吧!小学六年来的时光,不管是开心的事或是难

  • 敬爱的校长、主任,尊敬的老师,亲爱的同学,大家下午好!我今天演讲的题目是向母校告别。今天,我站在这里,代表全体20xx届毕业生向我们的母校道别,向--的师长们道

  • 毕业——《我的社团生活》呵呵~~`要离开了啊!与同学队友们相处了三年之久的网球部~`啊~!对海堂,桃城来说,只有两年,而对那个现在人远在美国纽约的越前来说,我们

  • 相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。毕业季到了,小编为大家整理了毕业留言,希望对你有帮助。日子不断被时间吞噬,在时间的漩涡中,总蕴藏

  • “我怕我没有机会,和你说一声再见,因为也许就再也见不到你。”——题记后来就再也就不到你了。小学毕业那天,木棉花和刚开学一样,开的格外明艳,沙沙地随风轻摇,就像此

  • 不能忘怀的六年级,不知道为什么,六年级开始我就非常害怕毕业,因为六年级让我结识了一群兄弟,我知道,小学生是不能能结识兄弟的,这只是一个比喻,比喻和我玩的非常要好

  • 今天上午,我们上了一节特殊而富有有趣的课,我们伟大而美丽的余老师把我们送给她的礼物来了一个汇总,给同学们一起分享。细心的余老师拿出电脑,开掉了幻灯片,只见一副精

  • 初中奋战的日子,那些人那些事,都值得我们怀念。毕业了,更多的是感言。下面是第一范文网小编精心为你整理初中毕业感想随笔,一起来看看。毕业的礼堂的钟声早已向我们敲响

  • 六年了,马上就要升上初中了。小学毕业400字左右有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!时光荏苒,岁月如梭。六年的即将画上了圆满的句号。回忆起这六年快乐

  • 六年同窗,时间转瞬即逝,一去不复返,在一起六年了,和我的好同学、好老师、学校在一起六年了。在这六年里的每一天,都是五彩缤纷的,有着不同的味道,使我深深地,深深地

热门阅读
别了,红星小学毕业作文

走进校园,慢步在石砖上,看着跑道上那凤凰木的果实,代表着六年级生即将毕业了。回首着六年所走过的点点滴滴,有各种不同的滋味。还记得,六年前,妈妈将稚气的我带进了这

六年小学毕业作文

一卷书来,六年萍散,人间事本匆匆。当时并辔,桃李媚春风,几许少年俦侣,同游日酒与情浓。而今看,斜阳归路,芳陌又飞红。下面我们来看看六年小学毕业,欢迎阅读借鉴。六

初中毕业离别作文选登

毕业,离别……是的,毕业就代表离别,可是却从未想过它居然来了。还清楚的记得那一天夜晚,每一个同学都捧着书,桌子上是积成小山似的复习资料,每个人似乎都想用吸尘器,

2020小学毕业典礼学生代表发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我们欢聚在这美丽的校园举行20xx届小学毕业典礼。向我们的母校道别,向二小的师长们道别,向朝夕相处的同窗们道别,也向

高中毕业感想作文1000字

高中毕业后,面对未知的挑战,和友谊的分散,你的心,一定是痛苦的。下面是小编为您推荐的:即将暂别象牙塔的宁静去更广阔的天地挥洒、搏击在时间的隧道里构筑蓝色的梦想在

小学毕业作文选登

光阴似箭,日月如梭,小学阶段六年时间很快就要过去了,但我的启蒙者——张老师对我无微不至的关怀却令我难以忘怀。记得我念一年级时,一天下午快放学的时候,天忽然下起了

小学毕业老师寄语范文

亲爱的同学们:又到了依依惜别的时刻,又到了深情回顾的时刻。今天你们就要告别小学校园,成为一名准中学生了。我先代表毕业班的全体老师祝贺你们!从四年级开始和你们接触

小学毕业的那天

离开了生活了六年的班级;离开了生活六年的校园;离开了在一起朝夕相处六年的同学;那一天我们在帮老师处理期末的事情,每一次期末考试结束后老师总会让我们帮她收拾教室我

有关高中生毕业的作文范文:三年的羁绊,毕业的牵挂

三年的情感不是普通的心灵碰撞,不是平凡的缘分纠结,不是生命的匆匆路过。中学三年的师生情,同学情,这是你三年来最美好的、最真挚的情感,这将是我们三年中最大的收获。

2020给同学的初中毕业寄语

不要忘记自己的路,那些洒着汗珠、闪着光彩的路,那些惊心动魄、披荆斩棘的路,那些崎岖不平、备尝艰辛的路,那些浸透泪水的路……自己走过的路,是自己最贵重的财富。只有